archive-no.com » NO » H » HIOA.NO

Total: 1752

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • HiOA - Vernepleie
    Søk opptak Studiets innhold og oppbygging Heltid 1 studieår 1 semester VERN1110 10 stp Fagets utvikling og etikk VERN1210 10 stp Vitenskapsteori og velferdsutvikling VERN1310 15 stp Innføring i samfunnsvitenskapelige og juridiske emner VERN1400 10 stp Innføring i psykologiske og pedagogiske emner VEPRA10 10 stp Tilrettelegging av livs og miljøbetingelser 2 semester VERN1110 10 stp Fagets utvikling og etikk VERN1210 10 stp Vitenskapsteori og velferdsutvikling VERN1310 15 stp Innføring i samfunnsvitenskapelige og juridiske emner VERN1400 10 stp Innføring i psykologiske og pedagogiske emner VEPRA10 10 stp Tilrettelegging av livs og miljøbetingelser 2 studieår 3 semester VERN1500 10 stp Helsefaglig emne I VERN2110 20 stp Datainnsamling analyse og læringsbetingelser VERN2400 10 stp Planlegging dokumentasjon og evaluering VEPRA20 15 stp Ferdighets og atferdslæring VERN2310 10 stp Helsefaglig emne II VERNLEG 4 semester VERN1500 10 stp Helsefaglig emne I VERN2110 20 stp Datainnsamling analyse og læringsbetingelser VERN2400 10 stp Planlegging dokumentasjon og evaluering VEPRA20 15 stp Ferdighets og atferdslæring VERN2310 10 stp Helsefaglig emne II VERNLEG 3 studieår 5 semester VEPRA30 10 stp Grunnleggende pleie og omsorg VERN3100 10 stp Relasjonelle ferdigheter og psykisk helsearbeid VERN3200 10 stp Saksbehandling og arbeid i organisasjoner VEPRA40 15 stp Praksisstudier knyttet til bacheloroppgave VERN3900 15 stp Faglig fordypning Bacheloroppgave 6 semester VEPRA30 10 stp Grunnleggende pleie og omsorg VERN3100 10 stp Relasjonelle ferdigheter og psykisk helsearbeid VERN3200 10 stp Saksbehandling og arbeid i organisasjoner VEPRA40 15 stp Praksisstudier knyttet til bacheloroppgave VERN3900 15 stp Faglig fordypning Bacheloroppgave Deltid 1 studieår 1 semester VERND1110 10 stp Fagets utvikling og etikk VERND1210 10 stp Vitenskapsteori og velferdsutvikling VERND1310 15 stp Innføring i samfunnsvitenskapelige og juridiske emner 2 semester VERND1110 10 stp Fagets utvikling og etikk VERND1210 10 stp Vitenskapsteori og velferdsutvikling VERND1310 15 stp Innføring i samfunnsvitenskapelige og juridiske emner 2 studieår 3 semester VERND1400 10 stp Innføring i psykologiske og pedagogiske emner VEPRAD10 10 stp Tilrettelegging av livs og miljøbetingelser VERND1500 10 stp Helsefaglig emne I VERND2110 20 stp Datainnsamling analyse og læringsbetingelser 4 semester VERND1400 10 stp Innføring i psykologiske og pedagogiske emner VEPRAD10 10 stp Tilrettelegging av livs og miljøbetingelser VERND1500 10 stp Helsefaglig emne I VERND2110 20 stp Datainnsamling analyse og læringsbetingelser 3 studieår 5 semester VERND2110 20 stp Datainnsamling analyse og læringsbetingelser VERND2400 10 stp Planlegging dokumentasjon og evaluering VEPRAD20 15 stp Ferdighets og atferdslæring VERND2310 10 stp Helsefaglig emne II VERNDLEG VEPRAD30 10 stp Grunnleggende pleie og omsorg 6 semester VERND2110 20 stp Datainnsamling analyse og læringsbetingelser VERND2400 10 stp Planlegging dokumentasjon og evaluering VEPRAD20 15 stp Ferdighets og atferdslæring VERND2310 10 stp Helsefaglig emne II VERNDLEG VEPRAD30 10 stp Grunnleggende pleie og omsorg 4 studieår 7 semester VERND3100 10 stp Relasjonelle ferdigheter og psykisk helsearbeid VERND3200 10 stp Saksbehandling og arbeid i organisasjoner VEPRAD40 VERND3900 15 stp Faglig fordypning Bacheloroppgave 8 semester VERND3100 10 stp Relasjonelle ferdigheter og psykisk helsearbeid VERND3200 10 stp Saksbehandling og arbeid i organisasjoner VEPRAD40 VERND3900 15 stp Faglig fordypning Bacheloroppgave Mer om studiet Programplan 2015 Programplaner for tidligere kull Timeplan Politiattest Medisinske krav Praksis Skikkethetsvurdering Pensumlister

    Original URL path: http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/HF/Bachelor/Vernepleie (2015-09-15)
    Open archived version from archive


  • HiOA - Yrkesfaglærer: bygg- og anleggsteknikk
    i plenum gruppe og individuelt er gjennomgående arbeidsmetoder i studiet Tverrfaglige oppgaver står sentralt i studiet Ellers benyttes forskjellige læringsaktiviteter som forelesninger oppgaveløsninger fagskriving rollespill gruppeoppgaver prosjekter og utplassering i bedrifter Ved å benytte et bredt utvalg av undervisningsmetoder ønsker vi å gi studentene et repertoar av undervisningsmetoder som senere kan benyttes i skole og bedrifter Undervisning studiebelastning pr uke Samlingsbasert klasse Opplæringen er samlingsbasert og nettstøttet med samling på høgskolen hver fredag gjennom hele studieåret Studiet starter med en oppstartuke på høgskolen medio august Mellom fellessamlingene er studentene inndelt i lokale tverrfaglige grupper som har gruppemøter minimum en gang per uke I tillegg skal det gjennomføres praksis både i skole og næringsliv Nettbasert klasse Det nettbaserte studiet starter med en oppstartuke på høgskolen medio august samt en fellessamling i løpet av høst semestret I vårsemesteret blir det to fellessamlinger på campus Studentene organiseres i lokale grupper som møtes ukentlig Videre vil det bli nettsamlinger og veiledning via nett av faglærere I tillegg skal det gjennomføres praksis i skole og arbeidsliv Utdrag fra læringsutbyttebeskrivelsene Kandidaten har bred kunnskap om yrkesfag pedagogikk og yrkesdidaktikk arbeidsmetoder verktøy og prosesser som er relevante for profesjons og yrkesutøvelsen og kan vurdere behov for HMS tiltak kan anvende sine yrkesfaglige pedagogiske yrkesdidaktiske og teknologiske kunnskaper kan analysere egne behov for kompetanseheving og ha endrings og utviklingskompetanse for å møte framtidens behov i skole arbeids og samfunnsliv Søknad og opptak Søknadsfrist 15 april ordinær søknadsfrist 1 mars søknadsfrist for enkelte søkergrupper se nettsidene til samordna opptak Poenggrense ved siste opptak Ordinær kvote alle kvalifiserte Studiet har ikke kvote for førstegangsvitnemål Opptakskrav Generell studiekompetanse realkompetanse Spesielle opptakskrav Fag svennebrev eller annen 3 årig yrkesutdanning i bygg og anleggsfag Minimum to års relevant yrkespraksis Søk med studiekode 215 109 Kjeller 215 953 nettbasert 215 959 Hordaland Søk opptak Studiets innhold og oppbygging Tabellen under viser normal studieprogresjon som heltidsstudent over 3 år 1 studieår 1 semester YLBA1000 30 stp Kommunikasjon sosialisering og opplæring samt yrkesfaglig kompetansekartlegging behov 2 semester YLBA1100 30 stp Yrkesoppgaver prosesser og analyse prosjekt samt yrkesfaglig bredde 2 studieår 3 semester YLBA2000 30 stp Differensiering særskilt tilrettelagt og tilpasset opplæring samt yrkesfaglig kompetanseutvikling 4 semester YLBA2100 30 stp Læringsstrategier yrkeskvalifisering og yrkesforankring og helhetlig yrkesfaglig breddedokumentasjon 3 studieår 5 semester YLBA3000 20 stp Læringsstrategier yrkeskvalifisering og yrkesforankring samt helhetlig yrkesfaglig dybdekompetanse 5 6 semester YLBA3900 30 stp Bacheloroppgave Læreren og fagarbeideren i et utviklingsperspektiv YLBA3100 10 stp Læreren og fagarbeideren i forhold til studiets helhetlige kompetansemål Mer om studiet Programplan Politiattest Medisinsk testing Skikkethetsvurdering Praksis Permisjon Regelverk Studiekvalitet og evaluering Fakta Yrkesfaglærerutdanning i bygg og anleggsteknikk Studiestart 10 august 2015 Studiepoeng 180 Varighet 3 år heltid 4 år deltid Sted Kjeller Skedsmo Språk Norsk Kostnader Semesteravgift 730 kroner Ny student Er du en ny eller eksisterende student Gå inn på student hioa no for mer informasjon Her finner du også alt om studiestart for ditt studium Studieside for yrkesfaglærer i bygg og anleggsteknikk Kontakt Faglig Kurt Stokke Administrativ opptak lui hioa no Jobbmuligheter Bachelorstudiet gir

    Original URL path: http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/LU/Bachelor/Yrkesfaglaerer-bygg-og-anleggsteknikk (2015-09-15)
    Open archived version from archive

  • HiOA - Yrkesfaglærer: design og håndverk
    i faglig arbeid Visuell kommunikasjon og entreprenørskap Yrkesretting tilpasset opplæring og karriereveiledning Innovasjon og yrkenes utvikling i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv Tilpasset opplæring i ungdomstrinnet ungdomskultur Kunst og håndverk Yrkesetikk design og formbeskrivelse i praksis Bacheloroppgave Innovasjon systematisk og samfunnstjenlig yrkesutvikling og yrkesutdanning Emnene er knyttet til Ledelse av læreprosesser ledelse av lærings og utviklingsarbeid i et individ og gruppeperspektiv og eller Skolen i samfunnet ledelse av lærings og utviklingsarbeid i et organisasjons og samfunnsperspektiv Undervisning studiebelastning pr uke Studiet er samlingsbasert Et studieår består av åtte samlinger Første samling er lik tre til fem dager Samlingene er fordelt over ti mnd Førsteårsstudenter har i tillegg en oppstartsuke tirsdag 11 fredag 14 august 2015 Samlingsuker Oppstarts uken uke 33 fra 11 08 til 14 08 1 samling uke 37 fra 07 09 til 11 09 2 samling uke 41 fra 05 10 til 09 10 3 samling uke 45 fra 02 11 til 06 11 4 samling uke 49 fra 30 11 til 04 12 5 samling uke 02 fra 11 01 til 15 01 Workshopuke uke 03 fra 18 01 til 22 01 6 samling uke 14 fra 04 04 til 08 04 7 samling uke 17 fra 25 04 til 29 04 8 samling uke 23 fra 06 06 til 10 06 Søknad og opptak Søknadsfrist 15 april ordinær søknadsfrist 1 mars søknadsfrist for enkelte søkergrupper se nettsidene til samordna opptak Poenggrense ved siste opptak Ordinær kvote alle kvalifiserte Studiene har ikke kvote for førstegangsvitnemål Opptakskrav Generell studiekompetanse realkompetanse Fag svennebrev eller annen 3 årig yrkesutdanning i ett av design og håndverksfagene Minimum to års relevant yrkespraksis etter avsluttet utdanning Søk med studiekode 215 126 Søk opptak Studiets innhold og oppbygging Tabellen under viser normal studieprogresjon som heltidsstudent over 3 år 1 studieår Studiet har tre forskjellige studieløp Velg ett av tre områder avhengig av hvilke fag du har fra før Normal studieprogresjon over 3 år Yrkesfaglig bredde og yrkesfaglig dybde Yrkesfaglig bredde Normal studieprogresjon over 3 år 180 studiepoeng 1 semester 30 stp YLDH1000 25 stp Analyse av yrkesutøvelse produksjon og prosessdokumentasjon YLDH1100 15 stp Veiledning og ledelse av læringsprosesser 2 semester 30 stp YLDH1200 20 stp Vurdering av kvalitet i faglig arbeid YLDH1100 15 stp Veiledning og ledelse av læringsprosesser Yrkesfaglig bredde og yrkesfaglig dybde Innpass for gjennomført Praktisk pedagogisk utdanning med 30 stp yrkesdidaktikk og 30 stp pedagogikk Se egne emnebeskrivelser for DHY 1 semester 20 stp YLDHY1000 20 stp Analyse av yrkesutøvelse produksjon og prosessdokumentasjon 2 semester 20 stp YLDHY1200 20 stp Vurdering av kvalitet i faglig arbeid Yrkesfaglig bredde Innpass for gjennomført Praktisk pedagogisk utdanning med 30 stp yrkesdidaktikk og 30 stp pedagogikk og yrkesfaglig dybde tilsvarende 60 stp Se egne emnebeskrivelser for DHB 1 semester 10 stp YLDHB1000 10 stp Analyse av yrkesutøvelse produksjon og prosessdokumentasjon 2 semester YLDHB2200 10 stp Innovasjon og yrkenes utvikling i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv 2 studieår Normal studieprogresjon over 3 år Yrkesfaglig bredde og yrkesfaglig dybde Yrkesfaglig bredde Normal studieprogresjon over 3 år 3

    Original URL path: http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/LU/Bachelor/Yrkesfaglaerer-design-og-haandverk (2015-09-15)
    Open archived version from archive

  • HiOA - Yrkesfaglærer: elektrofag
    opplevelsesorientering og erfaringslæring er sentrale arbeidsformer Refleksjon analyse og drøfting i plenum gruppe og individuelt er gjennomgående arbeidsmetoder i studiet Tverrfaglige oppgaver står sentralt i studiet Ellers benyttes forskjellige læringsaktiviteter som forelesninger oppgaveløsninger fagskriving rollespill gruppeoppgaver prosjekter og utplassering i bedrifter Ved å benytte et bredt utvalg av undervisningsmetoder ønsker vi å gi studentene et repertoar av undervisningsmetoder som senere kan benyttes i skole og bedrifter Utdrag fra læringsutbyttebeskrivelsene Kandidaten har bred kunnskap om yrkesfag pedagogikk og yrkesdidaktikk arbeidsmetoder verktøy og prosesser som er relevante for profesjons og yrkesutøvelsen og kan vurdere behov for HMS tiltak kan anvende sine yrkesfaglige pedagogiske yrkesdidaktiske og teknologiske kunnskaper kan analysere egne behov for kompetanseheving og ha endrings og utviklingskompetanse for å møte framtidens behov i skole arbeids og samfunnsliv Undervisning studiebelastning pr uke Samlingsbasert klasse Opplæringen er samlingsbasert og nettstøttet med samling på høgskolen hver fredag gjennom hele studieåret Studiet starter med en oppstartuke på høgskolen medio august Mellom fellessamlingene er studentene inndelt i lokale tverrfaglige grupper som har gruppemøter minimum en gang per uke I tillegg skal det gjennomføres praksis både i skole og næringsliv Nettbasert klasse Det nettbaserte studiet starter med en oppstartuke på høgskolen medio august samt en fellessamling i løpet av høst semestret I vårsemesteret blir det to fellessamlinger på campus Studentene organiseres i lokale grupper som møtes ukentlig Videre vil det bli nettsamlinger og veiledning via nett av faglærere I tillegg skal det gjennomføres praksis i skole og arbeidsliv Søknad og opptak Søknadsfrist 15 april ordinær søknadsfrist 1 mars søknadsfrist for enkelte søkergrupper se nettsidene til Samordna opptak Poenggrense ved siste opptak Ordinær kvote alle kvalifiserte Studiet har ikke kvote for førstegangsvitnemål Opptakskrav Generell studiekompetanse realkompetanse Fag svennebrev eller annen 3 årig yrkesutdanning i ett av elektrofagene Minimum to års relevant yrkespraksis Søk med studiekode 215 127 Kjeller 215 954 nettbasert 215 229 Hordaland Søk opptak Studiets innhold oppbygging Tabellen under viser normal studieprogresjon som heltidsstudent over 3 år 1 studieår 1 semester YLEF1000 30 stp Kommunikasjon sosialisering og opplæring samt yrkesfaglig kompetansekartlegging behov 2 semester YLEF1100 30 stp Yrkesoppgaver prosesser og analyse prosjekt samt yrkesfaglig bredde 2 studieår 3 semester YLEF2000 30 stp Differensiering særskilt tilrettelagt og tilpasset opplæring samt yrkesfaglig kompetanseutvikling 4 semester YLEF2100 30 stp Læringsstrategier yrkeskvalifisering og yrkesforankring og helhetlig yrkesfaglig breddedokumentasjon 3 studieår 5 semester YLEF3000 20 stp Læringsstrategier yrkeskvalifisering og yrkesforankring samt helhetlig yrkesfaglig dybdekompetanse 5 6 semester YLEF3900 30 stp Bacheloroppgave Læreren og fagarbeideren i et utviklingsperspektiv YLEF3100 10 stp Læreren og fagarbeideren i forhold til studiets helhetlige kompetansemål Alle emnene er knyttet opp mot emnegruppe 1 og 2 i rammeplanen Mer om studiet Programplan Politiattest Medisinsk testing Praksis Skikkethetsvurdering Permisjon Regelverk Studiekvalitet og evaluering Fakta Yrkesfaglærerutdanning i elektrofag Studiestart 10 august 2015 Studiepoeng 180 Varighet 3 år heltid deltid Sted Kjeller Skedsmo Språk Norsk Kostnader Semesteravgift 730 kroner Ny student Er du en ny eller eksisterende student Gå inn på student hioa no for mer informasjon Her finner du også alt om studiestart for ditt studium Studieside for yrkesfaglærer i

    Original URL path: http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/LU/Bachelor/Yrkesfaglaerer-elektrofag (2015-09-15)
    Open archived version from archive

  • HiOA - Yrkesfaglærer: helse- og oppvekstfag
    dager i løpet av studiet Fordelingen vil være noe ulik for heltids og deltidsstudenter Pedagogisk praksis og yrkesfaglig praksis kan om mulig gjennomføres i nærheten av der du bor Gjennomføring av praksis i tillegg til samlingsukene Heltidsstudiet 1 studieår 25 dager yrkesfaglig praksis og 20 dager pedagogisk praksis 2 studieår 15 dager yrkesfaglig praksis og 30 dager pedagogisk praksis 1 studieår 20 dager yrkesfaglig praksis og 20 dager pedagogisk praksis 2 studieår 15 dager yrkesfaglig praksis og 20 dager pedagogisk praksis 3 studieår 10 dager yrkesfaglig praksis og 10 dager pedagogisk praksis 4 studieår 15 dager yrkesfaglig praksis og 20 dager pedagogisk praksis Det stilles krav om 80 prosent frammøte ved samlinger I pedagogisk praksis og yrkesfaglig praksis kreves det 100 prosent frammøte Søknad og opptak Søknadsfrist 15 april ordinær søknadsfrist 1 mars søknadsfrist for enkelte søkergrupper se nettsidene til samordna opptak Poenggrense ved siste opptak Ordinær kvote alle kvalifiserte Studiene har ikke kvote for førstegangsvitnemål Opptakskrav Generell studiekompetanse realkompetanse Spesielle opptakskrav Fag svennebrev eller annen 3 årig yrkesutdanning i helse og oppvekstfag Minimum to års relevant yrkespraksis Søk med studiekode 215 123 heltid 215 106 deltid Søk opptak Studiets innhold og oppbygging 1 studieår Studiet har to forskjellige studieløp Se studieprogresjon for heltid over 3 år eller deltid over 4 år Heltid 3 år Deltid 4 år Heltid 3 år Normal studieprogresjon som heltidsstudent over 3 år 1 semester 30 stp YLHOH1000 30 stp Helse og oppvekstyrkene og lærerrollen 1 2 semester 15 stp YLHOH1100 15 stp Kommunikasjon og samhandling og læreren som leder 2 semester 15 stp YLHOH1200 15 stp Ungdom oppvekst og livsløp Deltid 4 år normal studieprogresjon som deltidsstudent over 4 år 1 semester 30 stp YLHOD1000 30 stp Helse og oppvekstyrkene og lærerrollen 1 og 2 semester 15 stp YLHOD1100 15 stp Kommunikasjon og samhandling og læreren som leder 2 studieår Heltid 3 år Deltid 4 år Heltid 3 år 3 semester 15 stp YLHOH2000 15 stp Forebyggende helsearbeid YLHOH2100 15 stp Fysisk og psykisk helse 4 semester 30 stp YLHOH2200 30 stp Mat helse og helsefremmende aktiviteter i helse og oppvekstyrker og opplæring Deltid 4 år 3 semester 30 stp YLHOD2000 15 stp Forebyggende helsearbeid YLHOD2100 15 stp Fysisk og psykisk helse 4 semester YLHOD1200 15 stp Ungdom oppvekst og livsløp 3 studieår Heltid 3 år Deltid 4 år Heltid 3 år 5 semester 30 stp YLHOH3000 15 stp Utdanning og yrker i et organisasjons og samfunnsperspektiv YLHOH3100 15 stp Danning og utdanning til helse og oppvekstfaglige yrker 6 semester 30 stp YLHOH3900 30 stp Bacheloroppgave Deltid 4 år 5 semester 15 stp YLHOD3000 15 stp Utdanning og yrker i et organisasjons og samfunnsperspektiv 6 semester 30 stp YLHOD2200 30 stp Mat helse og helsefremmende aktiviteter i helse og oppvekstyrker og opplæring 4 studieår Deltid 4 år Deltid 4 år 7 semester 15 stp YLHOD3100 15 stp Danning og utdanning til helse og oppvekstfaglige yrker 8 semester 30 stp YLHOD3900 30 stp Bacheloroppgave Mer om studiet Programplan Medisinsk testing Politiattest Skikkethetsvurdering Praksis Permisjon Regelverk

    Original URL path: http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/LU/Bachelor/Yrkesfaglaerer-helse-og-oppvekstfag (2015-09-15)
    Open archived version from archive

  • HiOA - Yrkesfaglærer: medier og kommunikasjon
    utvikle kompetanse og evne til utvikling og endring innenfor ditt eget fagbrevområde Yrkesdidaktikk og yrkespedagogikk knytter alle elementene sammen og forbereder deg på å arbeide med opplæring av andre mennesker Les mer om innhold og organisering Opplæringen er samlings og nettbasert med samling på høgskolen hver fredag gjennom hele studieåret Studiet starter med en oppstartuke på høgskolen medio august Mellom fellessamlingene er studentene inndelt i lokale tverrfaglige grupper som har gruppemøter minimum en gang per uke I tillegg skal det gjennomføres praksis både i skole og næringsliv Studiet bygger på yrkesfaglige opplæringstradisjoner hvor praksisorientering problemorientering opplevelsesorientering og erfaringslæring vil være sentrale arbeidsformer Refleksjon analyse og drøfting i plenum gruppe og individuelt vil også være gjennomgående arbeidsmetoder i studiet Tverrfaglige oppgaver står sentralt i studiet Ellers benyttes forskjellige læringsaktiviteter som forelesninger oppgaveløsninger fagskriving rollespill gruppeoppgaver prosjekter og utplassering i bedrifter Ved å benytte et bredt utvalg av undervisningsmetoder ønsker vi å gi studentene et repertoar av undervisningsmetoder som senere kan benyttes i skole og bedrifter Søknad og opptak Søknadsfrist Studiet har ikke opptak i 2015 Poenggrense ved siste opptak Ordinær kvote alle Studiet har ikke kvote for førstegangsvitnemål Opptakskrav Generell studiekompetanse realkompetanse Spesielle opptakskrav Fag svennebrev eller annen 3 årig yrkesutdanning i medier og kommunikasjon Minimum to års relevant yrkespraksis Søk med studiekode 215 082 Mer om studiet Programplaner for tidligere kull Politiattest Medisinsk testing Skikkethetsvurdering Praksis Permisjon Regelverk Studiekvalitet og evaluering Fakta Yrkesfaglærerutdanning i medier og kommunikasjon Studiestart Ikke opptak i år Studiepoeng 180 Varighet 3 år heltid 4 år deltid Sted Kjeller Skedsmo Språk Norsk Kostnader Semesteravgift 730 kroner Ny student Er du en ny eller eksisterende student Gå inn på student hioa no for mer informasjon Her finner du også alt om studiestart for ditt studium Studieside for yrkesfaglærer i medier og kommunikasjon Kontakt Faglig Inger Lise Holen

    Original URL path: http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/LU/Bachelor/Yrkesfaglaerer-medier-og-kommunikasjon (2015-09-15)
    Open archived version from archive

  • HiOA - Yrkesfaglærer: restaurant- og matfag
    sjømathandler Studiet passer for deg med matfaglig bakgrunn som vil bli lærer i restaurant og matfag i skolefaget Mat og helse jobbe ved opplæringskontor eller med opplæring i arbeidslivet Utdrag fra læringsutbyttebeskrivelsene Læringsutbyttebeskrivelsene i programplan og emnebeskrivelser er utarbeidet i henhold til Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning fastsatt av Kunnskapsdepartementet mars 2009 Etter fullført studium har kandidaten læringsutbytter definert som kunnskap ferdigheter og generell kompetanse i tråd med forskrift om rammeplan for yrkesfaglærerutdanning Undervisning studiebelastning pr uke Studiet er samlingsbasert og oppgaver løser du hjemmefra mellom samlingene Det betyr at du kan bo hjemme og studere ved Høgskolen i Oslo og Akershus I løpet av studiet gjennomføres 12 14 uker med pedagogisk praksis i skole eller annen opplæringsvirksomhet Studentene må også gjennomføre noe yrkespraksis i bedrifter innen ulike yrker i restaurant og matfag Pedagogisk praksis og yrkespraksis kan gjennomføres i nærheten av der du bor Søknad og opptak Søknadsfrist 15 april ordinær søknadsfrist 1 mars søknadsfrist for enkelte søkergrupper se nettsidene til samordna opptak Poenggrense ved siste opptak Ordinær kvote alle kvalifiserte Studiet har ikke kvote for førstegangsvitnemål Opptakskrav Generell studiekompetanse realkompetanse Spesielle opptakskrav Fag svennebrev eller annen 3 årig yrkesutdanning i ett av restaurant og matfagene Minimum to års relevant yrkespraksis Søk med studiekode 215 124 Søk opptak Studiets innhold oppbygging 1 studieår 1 semester YLRM1000 30 stp Mat ernæring og måltidskunnskap 2 semester YLRM1100 20 stp Matteknologi og kosthold YLRM1200 10stp Profesjonsfag Planlegging gjennomføring og refleksjoner knyttet til yrkesfaglig opplæring 2 studieår 3 semester YLRM2000 10 stp Entreprenørskap og entreprenørielle prosesser YLRM2100 10 stp Profesjonsfag Tilpasset opplæring og klasseledelse YLRM2200 10 stp Produktutvikling og sensorisk metode 4 semester YLRM2300 10 stp Ungdomskultur og utdanning YLRM2400 10 stp Kvalitet og trygg matproduksjon YLRM2500 10 stp Bransjekunnskap og HMS 3 studieår 5 semester YLRM3000 20 stp Forskningsbasert fordypning 5 6

    Original URL path: http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/LU/Bachelor/Yrkesfaglaerer-restaurant-og-matfag (2015-09-15)
    Open archived version from archive

  • HiOA - Yrkesfaglærer: service og samferdsel
    opplæringstradisjoner hvor praksisorientering problemorientering opplevelsesorientering og erfaringslæring er sentrale arbeidsformer Refleksjon analyse og drøfting i plenum gruppe og individuelt er gjennomgående arbeidsmetoder i studiet Tverrfaglige oppgaver står sentralt i studiet Ellers benyttes forskjellige læringsaktiviteter som forelesninger oppgaveløsninger fagskriving rollespill gruppeoppgaver prosjekter og utplassering i bedrifter Ved å benytte et bredt utvalg av undervisningsmetoder ønsker vi å gi studentene et repertoar av undervisningsmetoder som senere kan benyttes i skole og bedrifter Undervisning studiebelastning per uke Samlingsbasert klasse Opplæringen er samlingsbasert og nettstøttet med samling på høgskolen hver fredag gjennom hele studieåret Studiet starter med en oppstartuke på høgskolen medio august Mellom fellessamlingene er studentene inndelt i lokale tverrfaglige grupper som har gruppemøter minimum en gang per uke I tillegg skal det gjennomføres praksis både i skole og næringsliv Nettbasert klasse Det nettbaserte studiet starter med en oppstartuke på høgskolen medio august samt en fellessamling i løpet av høst semestret I vårsemesteret blir det to fellessamlinger på campus Studentene organiseres i lokale grupper som møtes ukentlig Videre vil det bli nettsamlinger og veiledning via nett av faglærere I tillegg skal det gjennomføres praksis i skole og arbeidsliv Utdrag fra læringsutbyttebeskrivelsene Kandidaten har bred kunnskap om yrkesfag pedagogikk og yrkesdidaktikk arbeidsmetoder verktøy og prosesser som er relevante for profesjons og yrkesutøvelsen og kan vurdere behov for HMS tiltak kan anvende sine yrkesfaglige pedagogiske yrkesdidaktiske og teknologiske kunnskaper kan analysere egne behov for kompetanseheving og ha endrings og utviklingskompetanse for å møte framtidens behov i skole arbeids og samfunnsliv Søknad og opptak Søknadsfrist 15 april ordinær søknadsfrist 1 mars søknadsfrist for enkelte søkergrupper se nettsidene til samordna opptak Poenggrense ved siste opptak Ordinær kvote alle kvalifiserte Studiet har ikke kvote for førstegangsvitnemål Opptakskrav Generell studiekompetanse realkompetanse Spesielle opptakskrav Fag svennebrev eller annen 3 årig yrkesutdanning i ett av service og samferdselsfagene Minimum to års relevant yrkespraksis Søk med studiekode 215 105 Kjeller 215 957 nettbasert 215 228 Hordaland Søk opptak Studiets innhold oppbygging 1 studieår 1 semester YLSS1000 30 stp Kommunikasjon sosialisering og opplæring samt yrkesfaglig kompetansekartlegging behov 2 semester YLSS1100 30 stp Yrkesoppgaver prosesser og analyse prosjekt samt yrkesfaglig bredde 2 studieår 3 semester YLSS2000 30 stp Differensiering særskilt tilrettelagt og tilpasset opplæring samt yrkesfaglig kompetanseutvikling 4 semester YLSS2100 30 stp Læringsstrategier yrkeskvalifisering og yrkesforankring og helhetlig yrkesfaglig breddedokumentasjon 3 studieår 5 semester YLSS3000 20 stp Læringsstrategier yrkeskvalifisering og yrkesforankring samt helhetlig yrkesfaglig dybdekompetanse 5 6 semester YLSS3900 30 stp Bacheloroppgave Læreren og fagarbeideren i et utviklingsperspektiv YLSS3100 10 stp Læreren og fagarbeideren i forhold til studiets helhetlige kompetansemål Mer om studiet Programplan Praksis Medisinsk testing Politiattest Skikkethetsvurdering Permisjon Regelverk Studiekvalitet og evaluering Fakta Yrkesfaglærerutdanning i service og samferdsel Studiestart 10 august 2015 Studiepoeng 180 Varighet 3 år heltid 4 år deltid Sted Kjeller Skedsmo Språk Norsk Kostnader Semesteravgift 730 kroner Ny student Er du en ny eller eksisterende student Gå inn på student hioa no for mer informasjon Her finner du også alt om studiestart for ditt studium Studieside for service og samferdsel Kontakt Faglig Inger Lise Holen og Jan Erik Heimdal

    Original URL path: http://www.hioa.no/Studier-og-kurs/LU/Bachelor/Yrkesfaglaerer-service-og-samferdsel (2015-09-15)
    Open archived version from archive



  •