archive-no.com » NO » M » MEDIALT.NO

Total: 509

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • Dokumenter - MediaLT
    Spillehula Underholdene programvare for mennesker med sammensatte lærevansker UPS Stemint Atlas 2006 Brukererfaring med fulltekst DAISY bøker Tilgjengelighet til nettsider i ABM sektoren Pekebøker for alle Fri programvare KJEMI Scientific education for people with visual disabilities Universelt utformet interaktivt læremateriell UTIN HEM web Lydtekst PIKT Parkinsons IKT utfordringer Tilgjengelig Web Publisering TWP MIKT Modul i IKT og tilgjengelighet PIPPI Eurochance2 Film mellom ørene Ressursnettverket Universell IKT Universal User Competence UUC

    Original URL path: http://www.medialt.no/dokumenter/1036.aspx (2014-09-28)
    Open archived version from archive


  • Lenker/referanser - MediaLT
    PD Øyetelefonen Kurs i interessemedvirkning Spillehula Underholdene programvare for mennesker med sammensatte lærevansker UPS Stemint Atlas 2006 Brukererfaring med fulltekst DAISY bøker Tilgjengelighet til nettsider i ABM sektoren Pekebøker for alle Fri programvare KJEMI Scientific education for people with visual disabilities Universelt utformet interaktivt læremateriell UTIN HEM web Lydtekst PIKT Parkinsons IKT utfordringer Tilgjengelig Web Publisering TWP MIKT Modul i IKT og tilgjengelighet PIPPI Eurochance2 Film mellom ørene Ressursnettverket Universell

    Original URL path: http://www.medialt.no/lenkerreferanser/1037.aspx (2014-09-28)
    Open archived version from archive

  • Brukerveiledning LeseWEB - MediaLT
    følge med Om løsningen Vi benytter her en løsning som heter LeseWEB Denne kan installeres på samtlige websider uten endringer i eksisterende kode layout Dette gjør det derfor både svært rimelig og enkelt å komme i gang med løsningen Tips noen om siden Del på Facebook Del på Twitter Del på e post Undermeny Web og universell utforming Brukertesting Team www Lukket område T3W Kvikk sjekken Dyp dykket Språkvask MediaLT

    Original URL path: http://www.medialt.no/brukerveiledning-leseweb/283.aspx (2014-09-28)
    Open archived version from archive

  • Kompetansekrav (skjermleser) - MediaLT
    viktig at synshemmede kjenner til denne omformateringen og er i stand til å forklare dette til de som ikke bruker en skjermleser Dette er blant annet viktig for å finne hensiktsmessige måter å kommunisere på Oppe til høyre nederst til venstre i menyen til høyre osv er f eks ikke en god måte å kommunisere på når alt vises som en kolonne Rekkefølgen i denne kolonnen er i prinsippet lik rekkefølgen for HTML koden noe som ikke nødvendigvis samsvarer med hvordan siden presenteres på skjerm 3 2 Være i stand til å forstå syntetisk tale Forskning viser at selv svært dyktige punktlesere jobber langt raskere med tale enn med punktskrift De fleste skjermlesere har bedre støtte for tale enn punktskrift og det å bruke syntetisk tale er i mange tilfeller en forutsetning for å få all nødvendig informasjon Noen eksempler Lenketype lenke besøkt lenke lenke til denne siden etc Høre at den virtuelle markøren er plassert på et skjemafelt og hvilken kontrolltype markøren er på avkryssingsfelt tekstboks Få informasjon om overskriftsnivå mouseover etc Også gode punktlesere bør derfor forstå syntetisk tale Vær klar over at forskjellige skjermlesere viser ulik informasjon som punktskrift Det finnes derfor skjermlesere som viser noe av informasjonen i eksemplene over også som punktskrift Brukeren bør minimum kunne følgende talekommandoer Les aktiv linje Les fra markøren Les sidetittel og statuslinje Endre språk Mennesker med nedsatt hørsel kan kanskje ikke bruke syntetisk tale Det er i så fall viktig å lære brukeren hvordan han hun kan få mest mulig ut av skjermleseren vha punktskrift 3 3 Flytte den virtuelle markøren og velge tekst Når man kun hører et og et ord og eller leser noen få punkttegn er det viktig å kunne navigere internt på en side Følgende flytte kommandoer er et minimum Neste forrige tegn Neste forrige ord Neste forrige linje Neste forrige avsnitt Begynnelsen slutten av siden Det er viktig at brukeren kan velge og kopiere tekst Vanligvis er det å velge tekst identisk med flytte kommandoene bortsett fra at en tast holdes nede i tillegg f eks Shift Brukeren skal kunne følgende Velg neste forrige tegn Velg neste forrige ord Velg neste forrige linje Velg neste forrige avsnitt Velg alt 3 4 Bruke lenker Brukeren må vite hvordan lenker presenteres av skjermleseren Ofte vises lenker på en egen linje i virtuell modus Lenkene annonseres gjerne som lenke besøkt lenke lenke til samme side osv Noen skjermlesere viser dette også som punktskrift Brukeren kan trykke Tab eller Shift Tab for å hoppe mellom lenker Dette er imidlertid svært tidkrevende på sider med mange lenker Brukeren skal i tillegg være i stand til å bruke lenkeliste funksjonaliteten som finnes i skjermleseren og i noen nettlesere Brukeren skal også kunne filtrere ut velge blant besøkte lenker Brukeren skal kunne følgende Trykke Tab Shift Tab for å gå til neste forrige lenke Velge lenker med lenkeliste og forbokstav er Velge blant besøkte lenker Flytte til neste blokk med tekst som ikke er lenker 3 5 Navigere ved hjelp av

    Original URL path: http://www.medialt.no/kompetansekrav-skjermleser/926.aspx (2014-09-28)
    Open archived version from archive

  • Kompetansekrav (skjermforstørrer) - MediaLT
    vil foretrekke vil variere og avhenger bl a av nettsidens struktur og forstørringsgrad For å kunne bruke Internett effektivt ved sterk forstørring er det helt essensielt at brukeren har god kunnskap om de spesifikke funksjonalitetene i sin skjermforstørrer og hvilke hurtigtaster de har 3 1 Bruk av hurtigtaster Navigering på en nettside kan gjøres langt mer effektivt ved å bruke hurtigtaster Hurtigtaster bør brukes til å Bla opp ned til venstre og høyre Gå til begynnelsen slutten på siden Gå til forrige side Bruke intern søkefunksjon Flytte musepeker til fokus visning 3 2 Forstørre forminske visning For å alltid kunne bruke optimal grad av skjermforstørring finnes funksjonalitet for raskt å kunne endre graden av forstørring Zoom visningsfunksjonaliteten tilbyr både å forstørre visning f eks til et tilstrekkelig nivå for tekstlesing og å redusere visning f eks for å få en oversikt over sidens innhold Denne funksjonaliteten er særlig relevant for brukere som bruker svake forstørringsgrader Behov for forstørring kan også variere for eksempel kan tretthet på slutten av en arbeidsdag øke behovet for forstørring Brukeren bør kunne bruke hurtigtaster for å Forstørre forminske visning zoomenivå Skru på av zoom visningsfunksjonalitet 3 3 Panorering Panorering synlig skjermbilde vris i en retning gir en jevn bevegelse av skjermbildet i en gitt retning Dette er mer behagelig enn om man ville benyttet museklikk der bildet skifter ved hopp Panorering kan skje både horisontalt og vertikalt Ved sterkere forstørring vil brukeren typisk starte øverst i venstre hjørne og bevege seg nedover og på tvers av siden ved å panorere til høyre og venstre ned og opp Brukeren bør kunne bruke hurtigtaster til å Panorere skjermbildet til venstre og høyre opp og ned Bevege skjermbildet til å vise venstre høyre øvre og endre del av nettsiden Stanse panorering Øke senke hastigheten på panoreringen 3 4 Fargeoppsett og pekeroptimalisering Det er nyttig å kunne lage et tilpasset fargeoppsett som endrer fargepresentasjon og fargebruk på nettsiden Tilpassede fargeoppsett lar mange brukere redusere forstørrelsesnivået vesentlig på enkelte nettsider Fargeoppsett kan skrus av dersom det ikke egner seg på en bestemt nettside eller dersom man ser på fotografier grafikk osv De fleste skjermforstørrere lar også brukeren endre på musepekerens fremstilling pekeroptimalisering i tillegg til bruk av pekerlokalisering Pekerlokalisering er ulike visuelle virkemidler for å støtte brukeren i å finne musepekeren Pekeroptimalisering kan skrues av dersom musepekeren gjør det vanskelig å lese f eks dekker tekst Brukeren bør kunne Skru pekeroptimalisering av på Skru pekerlokalisering av på 3 5 Bruke lenker På ukjente nettsider kan brukere gjerne ty til å trykke Tab eller Shift Tab for å hoppe frem og tilbake mellom lenker Dette er imidlertid svært tidkrevende på sider med mange lenker Brukeren bør derfor være i stand til å bruke lenkeliste funksjonaliteten som finnes i de fleste skjermforstørrere og i noen nettlesere Denne funksjonaliteten er særlig nyttig for å lokalisere lenker på høyre side av nettsiden som ellers kan være vanskelig å finne ved hjelp av panorering eller musebevegelser Brukeren bør kunne Trykke Tab Shift Tab for å

    Original URL path: http://www.medialt.no/kompetansekrav-skjermforstoerrer/928.aspx (2014-09-28)
    Open archived version from archive

  • Fagplan Datakortet modul 1: Grunnleggende IT-forståelse - MediaLT
    3 1 Vite hva Internett er Forstå hovedbruksområdene til Internett 1 4 3 2 Vite hva World Wide Web WWW er og forstå forskjellen mellom World Wide Web og Internett 1 4 4 Telefonnettet i databehandling 1 4 4 1 Forstå hvordan telefonnettet brukes i forbindelse med databehandling Forstå begrepene analogt telefonnett Integrated Services Digital Network ISDN og Asymetric Digital Subscriber Line ADSL 1 4 4 2 Forstå begrepene analog digital modem overføringshastighet målt i bps bits per sekund 1 5 Datamaskiner i hverdagen 1 5 1 Datamaskiner i arbeidslivet 1 5 1 1 Identifisere situasjoner hvor datamaskiner er bedre egnet enn mennesker til å utføre en oppgave og situasjoner hvor det motsatte er tilfelle 1 5 1 2 Kjenne til bruken av store forretningssystemer som f eks administrative systemer billettbestillingssystemer bank og forsikringssystemer 1 5 1 3 Kjenne til bruken av store offentlige systemer som f eks folkeregisteret motorvognregisteret ligningsregisteret 1 5 1 4 Kjenne til bruken av store systemer innenfor helsevesenet som f eks pasientjournalsystemer ambulansekontrollsystemer AMK mikrokirurgisystemer 1 5 1 5 Kjenne til bruken av store systemer innen for opplæringssektoren som f eks elevregistrering og timeplansystemer databasert opplæring CBT og fjernundervisning 1 5 1 6 Forstå fordeler og ulemper med hjemmekontor List opp noen fordeler med hjemmekontor slik som ingen reisetid større mulighet for fokus på en oppgave fleksibel arbeidstid mindre behov for arbeidsplass for firmaet List opp noen ulemper med hjemmekontor slik som lite kontakt med kollegaer mindre muligheter for gruppearbeid 1 5 2 Den elektroniske verden 1 5 2 1 Forstå begrepet elektronisk post e post og kjenne til bruken av e post 1 5 2 2 Forstå begrepet e handel Forstå hva det innebærer å kjøpe varer og tjenester over Internett inkludert å oppgi personlige opplysninger betalingsmetoder og forbrukerrettigheter 1 5 2 3 Kunne liste opp noen fordeler ved kjøp av varer og tjenester over Internett Åpent 24 timer i døgnet mulighet for å se mange forskjellige produkter Kunne liste opp noen ulemper ved kjøp av varer og tjenester over Internett som f eks ingen personlig kontakt med butikk og selger risiko for usikker betalingsmåte 1 6 Helse miljø og sikkerhet 1 6 1 Ergonomi 1 6 1 1 Forstå hvilke elementer og rutiner som kan hjelpe til med å skape et godt arbeidsmiljø f eks jevnlige pauser fra datamaskinen hensiktsmessig plassering av skjerm stol og tastatur bruk av skjermfilter og tilfredsstillende lys og ventilasjon 1 6 2 Helse 1 6 2 1 Kunne liste opp noen helsemessige problemer som kan oppstå i forbindelse med bruk av datamaskiner Musesyke overbelastning av øyne pga gjenskinn i skjerm og problemer relatert til dårlig sittestilling 1 6 3 Forholdsregler 1 6 3 1 Kjenne til sikkerhetstiltak ved bruk av datamaskin som at elektriske ledninger er sikret og at stikkontakter ikke er overbelastet 1 6 4 Miljø 1 6 4 1 Være oppmerksom på at resirkulering av papir og toner til skrivere samt bruk av strømsparende skjermer bidrar til et bedre miljø 1 6 4 2 Forstå at

    Original URL path: http://www.medialt.no/fagplan-datakortet-modul-1-grunnleggende-it-forstaaelse/66.aspx (2014-09-28)
    Open archived version from archive

  • Fagplan Datakortet modul 2: Bruk av datamaskin og operativsystem - MediaLT
    i menyer 2 2 2 Arbeide med vinduer 2 2 2 1 Gjenkjenne de forskjellige delene av et skrivebords programvindu tittellinjen verktøylinjen menylinjen statuslinjen rullefeltene 2 2 2 2 Kunne minimere maksimere gjenopprette endre størrelse på og lukke vinduer 2 2 2 3 Veksle mellom åpne vinduer 2 3 Filbehandling 2 3 1 Begreper 2 3 1 1 Forstå hvordan operativsystemet viser disker mapper kataloger og filer i en hierarkisk struktur 2 3 1 2 Vite at enhetene som brukes av operativsystemet for å lagre filer og mapper kataloger er harddisken diskett CD ROM nettverksdisker 2 3 2 Mapper Kataloger 2 3 2 1 Navigere til en fil mappe katalog på en disk 2 3 2 2 Opprette en mappe katalog og en undermappe katalog 2 3 2 3 Vise egenskapene til en mappe katalog mappenavn størrelse plassering 2 3 3 Arbeide med filer 2 3 3 1 Kunne gjenkjenne de mest brukte filtypene tekstbehandlingsfiler regnearkfiler databasefiler presentasjonsfiler bildefiler lydfiler videofiler komprimerte filer midlertidige filer 2 3 3 2 Telle antall filer filer av en bestemt type i en mappe katalog inkludert eventuelle undermapper kataloger 2 3 3 3 Endre filattributter skrivebeskyttelse lese og skrive rettigheter 2 3 3 4 Sortere filene etter navn størrelse type dato endret 2 3 3 5 Forstå viktigheten av beholde korrekt filetternavn når man endrer filnavnet på en fil 2 3 3 6 Endre navn på filer mapper kataloger 2 3 4 Kopiere flytte 2 3 4 1 Velge ut filer enkeltvis Velge ut grupper av filer både tilstøtende og ikke tilstøtende filer 2 3 4 2 Kopiere filer mapper kataloger mellom mapper kataloger og disker 2 3 4 3 Flytte filer mapper kataloger mellom mapper kataloger og disker 2 3 4 4 Forstå hvorfor det er viktig å ta sikkerhetskopi av filer til et flyttbart lagringsmedium 2 3 5 Slette gjenopprette 2 3 5 1 Slette filer mapper kataloger til papirkurven 2 3 5 2 Gjenopprette filer mapper kataloger fra papirkurven 2 3 5 3 Tømme papirkurven 2 3 6 Søke 2 3 6 1 Bruke søkeverktøy for å finne filer mapper kataloger 2 3 6 2 Søke etter filer ved å angi deler av innhold dato endret dato opprettet størrelse eller jokertegn som søkebegrep 2 3 6 3 Vise listen over de sist brukte filene 2 3 7 Komprimere filer 2 3 7 1 Forstå hva som menes med filkomprimering 2 3 7 2 Komprimere filer i en mappe katalog 2 3 7 3 Pakke ut filer fra en komprimert fil 2 4 Virus 2 4 1 Begreper 2 4 1 1 Vite hva et virus er og kjenne til skader et virus kan gi 2 4 1 2 Kjenne til hvordan et virus kan bli overført til datamaskinen 2 4 1 3 Forstå fordelene med et antivirusprogram 2 4 1 4 Forstå hva som menes med å desinfisere en fil 2 4 2 Håndtere virus 2 4 2 1 Bruke et antivirusprogram for å undersøke disker mapper filer 2 4 2

    Original URL path: http://www.medialt.no/fagplan-datakortet-modul-2-bruk-av-datamaskin-og-operativsystem/67.aspx (2014-09-28)
    Open archived version from archive

  • Fagplan Datakortet modul 3: Tekstbehandling - MediaLT
    dokument 3 3 Formatering 3 3 1 Tekstformatering 3 3 1 1 Endre skrift Størrelse og type font 3 3 1 2 Bruke fet kursiv og understreket skrift 3 3 1 3 Legge til hevet og senket effekt på skrift 3 3 1 4 Endre til store små bokstaver på tekst 3 3 1 5 Benytte forskjellig farge på tekst 3 3 1 6 Kopiere formatet fra en tekstdel til en annen 3 3 1 7 Bruke en eksisterende stil på et ord en setning et avsnitt 3 3 1 8 Bruke automatisk orddeling 3 3 2 Avsnittsformatering 3 3 2 1 Sette inn og fjerne avsnittsmerke 3 3 2 2 Sette inn og fjerne manuelle linjeskift 3 3 2 3 Bruke venstre høyre midtstilt og blokkjustering på tekst 3 3 2 4 Rykke inn tekst Venstre høyre første linje hengende 3 3 2 5 Bruke enkel og dobbel linjeavstand i avsnitt 3 3 2 6 Bruke avstand før og etter avsnitt 3 3 2 7 Sett inn fjerne og bruke tabulatorer Venstre høyre midtstilt desimal 3 3 2 8 Bruke punktlister og nummererte lister Fjerne punkter og nummerering fra en liste 3 3 2 9 Endre punktstil i punktlister og nummereringsstil i en nummerert liste 3 3 2 10 Legge til kantlinjer sidekanter og skyggelegging på et avsnitt 3 3 3 Dokument formatering 3 3 3 1 Endre papirretning stående liggende Endre papirstørrelsen 3 3 3 2 Endre marger for hele dokumentet topp bunn venstre høyre 3 3 3 3 Sette inn og slette sideskift 3 3 3 4 Sette inn og endre tekst i topp og bunntekst 3 3 3 5 Sette inn felt i topp og bunntekst Dato sidenummer informasjon filnavn plassering 3 3 3 6 Bruke automatisk sidenummerering i et dokument 3 4 Objekter 3 4 1 Tabeller 3 4 1 1 Opprette en tabell i dokumentet 3 4 1 2 Sette inn og redigere data i en tabell 3 4 1 3 Merke rader kolonner celler hele tabellen 3 4 1 4 Sette inn slette rader og kolonner 3 4 1 5 Endre kolonnebredde og radhøyde 3 4 1 6 Endre kantlinjer linjetype og linjefarge 3 4 1 7 Legge skygge på celler 3 4 2 Figurer bilder og diagrammer 3 4 2 1 Sette inn en figur bilde bilde fra fil diagram i dokumentet 3 4 2 2 Merke en figur bilde diagram i dokumentet 3 4 2 3 Kopiere en figur bilde diagram i dokumentet eller mellom åpne dokumenter 3 4 2 4 Flytte en figur bilde diagram i dokumentet eller mellom åpne dokumenter 3 4 2 5 Endre størrelsen på figur bilde diagram 3 4 2 6 Slette figur bilde diagram i dokumentet 3 5 Fletting 3 5 1 Begreper og utføring 3 5 1 1 Forstå hva utskriftsfletting innebærer fletting av en datakilde og et hoveddokument slik som et brev eller etiketter 3 5 1 2 Opprette og sette inn flettefelt i et hoveddokument 3 5 1 3 Åpne og klargjøre

    Original URL path: http://www.medialt.no/fagplan-datakortet-modul-3-tekstbehandling/68.aspx (2014-09-28)
    Open archived version from archive