archive-no.com » NO » R » REGNMAKERNE.NO

Total: 193

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • Jet-ballong - Regnmakerne
    5 Kompetansemål Regnmakerdagen Last ned Læringsressurser Nyheter Jet ballong Svooooooosj Her lærer du deg å lage et fartøy av ting du kan finne i roteskuffen Går din fortere enn min post enova no Besøksadresse Professor Brochsgt 2 N 7030 TRONDHEIM

    Original URL path: http://www.regnmakerne.no/laringsressurser/energi-og-energibegreper/jet-ballong/ (2016-01-26)
    Open archived version from archive


  • Ballongbil - Regnmakerne
    sett ut da tror du Du trenger Sugerør Blomsterpinner eller grillspidd av tre Elektrikerrør eller en stump av en hageslange Ballonger Saks Limpistol Tape Hjul kronestykker eller melkekartongkorker eller andre runde skiver Du kan bruke det som står i oppskriften eller du kan bruke pinner blyanter og papp Last ned elevark Kompetansemål i læreplanen naturfag etter 7 trinn Teknologi og design planlegge bygge og teste mekaniske leker beskrive ulike bevegelser

    Original URL path: http://www.regnmakerne.no/laringsressurser/energi-og-energibegreper/ballongbil/ (2016-01-26)
    Open archived version from archive

  • Faktakort om energi - Regnmakerne
    del dem ut til elevene La elevene fargelegger bildekortene og klippe ut både faktakortene og bildekortene Få noen elever til å finne den matchende energikilden til hvert kort fra demonstrasjonsbordet fra oppgaven Energikilder Be elevene om å lese det som står på faktakortene evt lese det sammen i klassen Etterpå skal elevene finne de fargelagte bildekortene som matcher faktakortene Sjekk at alle elevene har fått riktige par Lim faktakortene på baksiden av de matchende bildekortene La dem tørke Sett elevene sammen med ansiktet mot hverandre Kortene skal ligge med faktasiden ned Første runde En av elevene holder opp et kort med bildesiden mot den andre eleven Den siste skal da fortelle om dette er en fornybar eller ikkefornybar energikilde Hvis dette er riktig legges kortet til side og de bytter Spillet fortsetter til alle kortene er lagt til side Andre runde Gjør det samme men denne gangen må motparten fortelle et eller flere fakta relatert til energikilden Også denne gangen fortsetter de til alle kortene er brukt opp Tredje runde En av elevene gir små hint om energikilden bruk fordeler ulemper etc den andre gjetter hvilken Lag en bok av kortene og del dem opp i fornybare og ikke fornybare

    Original URL path: http://www.regnmakerne.no/laringsressurser/energi-og-energibegreper/faktakort-om-energi/ (2016-01-26)
    Open archived version from archive

  • Lage energipar - Regnmakerne
    fornybar energikilde Klipp papirstrimlene med alle setningene i to deler og bland godt sammen Del ut en halvpart til hver elev i klassen og be dem finne den andre halvparten slik at de kan lage energipar Diskuter Elevene kan nå lage egne energiparsetninger Læreren kan også bruke de eksisterende setningene til å lage nye par slik at klassen kan gjette hvilke setninger som er riktige og hvilke som er uriktige

    Original URL path: http://www.regnmakerne.no/laringsressurser/energi-og-energibegreper/lage-energipar/ (2016-01-26)
    Open archived version from archive

  • Hold en isbit i live - Regnmakerne
    denne varmestrømmen best mulig Dere trenger Mange bokser i samme størrelser elevene kan jobbe individuelt eller i små grupper En mengde forskjellige isolerende materialer som f eks tøy bomull plastkuler perler isoporbiter plastikkposer Varier med både vått og tørt tøy Vekt som måler små mengder Mange isbiter Gjør følgende La elevene velge hvilke materialer de ønsker å bruke for å isolere boksene sine slik at isbiten ikke smelter Be dem begrunne valget La elevene isolere boksene før isbitene blir delt ut Det er viktig at alle isbitene har tilnærmet samme størrelse og vekt La boksene ligge i romtemperatur i 30 minutter Etterpå skal alle elevene veie det som er igjen av isbitene Lag en tabell basert på resultatene De kan godt regne ut hvor mange prosent som er smeltet i hvert tilfelle Tabellen skal vise de beste og dårligste isolasjonsmaterialene Diskuter Hvorfor isolerer enkelte materialer bedre enn andre Hva skjer En god isolator eller isolasjonsmateriale er noe som begrenser strømmen av energi Det holder varme ting varme og kalde ting kalde lenger enn om det ikke er isolert Last ned beskrivelsen som pdf Kompetansemål i læreplanen naturfag etter 4 trinn Forskerspiren bruke naturfaglige begreper til lå beskrive og presentere egne

    Original URL path: http://www.regnmakerne.no/laringsressurser/energi-og-energibegreper/hold-en-isbit-i-live/ (2016-01-26)
    Open archived version from archive

  • Kraftprøve med tautrekking - Regnmakerne
    Ett langt tau Fire sterke venner Gjør følgende Be vennene dine gå sammen to og to Gi hvert par en kost Fest tauet ved enden på den ene kosten og surr det mellom kostene slik bildet viser Ta tak i enden av tauet Be vennene dine å forsøke å holde kostene fra hverandre mens du trekker i tauet Prøv det samme med tauet surret flere eller færre runder rundt kosteskaftene Hva skjer Dette forsøket viser hvordan en talje fungerer Jo flere ganger tauet surres rundt kosteskaftene desto mindre kraft behøver vi å bruke for å trekke dem sammen men vi må dra tauet lengre for å få det til På tegningen går tauet fire ganger mellom kosteskaftene vi teller ikke med den enden vi holder i Da trenger vi bare bruke en fjerdedel av kraften sammenlignet om vi skulle trukket dem sammen direkte uten fram og tilbake surring men vi må trekke tauet fire ganger så langt for å få det til Studer en heisekran Den har hjul med flere vaiere rundt taljer Dette brukes for at det skal bli lettere å løfte tunge ting Last ned beskrivelsen som pdf Kompetansemål i læreplanen naturfag etter 7 årstrinn Teknologi og design

    Original URL path: http://www.regnmakerne.no/laringsressurser/energi-og-energibegreper/kraftprove-med-tautrekking/ (2016-01-26)
    Open archived version from archive

  • Løvstafett - Regnmakerne
    lag stiller seg opp på rekke Fordel forskjellige roller til elevene på hvert lag Den første eleven er sola den andre eleven en plante den tredje en planteeter dyr den fjerde en kjøtteter dyr og den femte er et menneske ikke en vegetarianer Fordel spillerne langs punkter på linja flere meter mellom hver sola skal stå bak energihaugen Forklar at det er sola som sørger for den energien som trengs i hver næringskjede Be alle solene om å løfte opp så mye løv som de klarer å bære Ved klar ferdig GÅ skal solene løpe mot plantene som forsiktig griper fatt i så mye av solas energi de bare kan Plantene står stille mens planteeterne springer mot dem for å hente så mye energi som de kan Deretter returnerer planteeterne til plassen sin Så skal kjøtteterne springe over til planteeterne og hente energi de skal også ta med seg energien til plassen sin Det samme gjentar seg med menneskene Når menneskene har kommet seg tilbake til plassen sin skal de løfte den gjenværende energien over hodet sitt for å signalisere at de er ferdige Gjennomfør denne energiovergangen så raskt som mulig Ideer til videre undersøkelser forskning Se på bakken Hva skjedde med energien i løpet av transporten og overføringen Sammenlign mengden løv fra første til siste person Hvis det var færre overganger hvor mye energi ville den siste personen sitte igjen med Hvordan kan vi få til færre overganger når vi vil utnytte energi i hverdagen Prøv stafetten igjen men ta ut kjøtteterne sammenlign energien som er igjen Prøv å finne tilsvarende energioverganger i vår hverdag Finnes det måter å redusere energitapet på veien Hva skjer Hver gang vi bruker energi mister vi noe på veien Når energi går over fra en form til en annen i energikjeden oppleves det

    Original URL path: http://www.regnmakerne.no/laringsressurser/energi-og-energibegreper/lovstafett/ (2016-01-26)
    Open archived version from archive

  • Tenn et lysrør med en plastpose - Regnmakerne
    så fall hvorfor lyser røret Finnes det andre måter å lage lys på Prøv gjerne å bytte ut lysrøret med en sparepære og en vanlig lyspære og se hva som skjer Hva skjer Et lysrør har ikke glødetråd På innsiden av røret finnes et lyspulver og i røret er det gass Plastposen som du gned mot håret er ladet med elektrisitet Når du holder den oppladede plastposen inntil lysrøret påvirkes

    Original URL path: http://www.regnmakerne.no/laringsressurser/energi-og-energibegreper/tenn-et-lysror-med-en-plastpose/ (2016-01-26)
    Open archived version from archive